Uitgeven 2.0

Leuker.nu maakt educatieve uitgaven voor leerkrachten, intern begeleiders en schoolleiders in het primair onderwijs. Op ons platform Maak je eigen onderwijsboek kunt u heel eenvoudig zelf uw eigen boek maken. Natuurlijk kunnen we u ook ondersteunen bij het maken en publiceren van uw boek. U kiest eenvoudig wat u zelf wilt doen en wat niet.

Wilt u op de hoogte blijven van nieuwe uitgaven van Leuker.nu?
Schrijf u dan direct in voor onze nieuwsbrief!

Dé dag over begaafdheid in het basisonderwijs
25 juli 2016

Lesgeven aan begaafde kinderen: de meest recente inzichten. Slim! Educatief organiseert in samenwerking met uitgeverij Leuker.nu twee congressen ter ere van het verschijnen van het nieuwe boek 'De Gids, over begaafdheid in het basisonderwijs'. De vijftien auteurs van 'De Gids' maken op deze dag de vertaalslag van de meest recente wetenschappelijke inzichten naar de praktijk van het onderwijs. Omdat we zoveel nieuws willen delen, doen we dit in verspreid over twee dagen. Beide dagen zijn identiek opgezet maar verschillen qua inhoud. We dagen je uit om aan beide dagen deel te nemen! Op 25 november zien we je graag in Eindhoven en op 16 februari in Groningen. Als je inschrijft vóór 15 september a.s. ontvang je een aantrekkelijke zomerkorting. Kijk voor meer informatie op www.specialistbegaafdheid.nl/nl/congres-d-dag-/.

RECENSIE Speel je mee in Li La Land?
29 juni 2016

De website Wij-Spelen.nl publiceerde onlangs een uitgebreide recensie van het boek 'Speel je mee in Li La Land? Tineke Verdoes (leerkracht en kindercoach) schrijft in haar conclusie: "Ondanks de ogenschijnlijk minder gestructureerde manier van lesgeven, werden de lessen door alle kinderen in de klas als zichtbaar prettig ervaren. De lessen zijn makkelijk te implementeren in allerlei verschillende type onderwijsvisies en goed te gebruiken in het speciaal onderwijs. In elke les staan voldoende tips voor uitdaging en verrijking, waardoor ik dezelfde les met gemak meerdere keren met voldoende effectiviteit kan uitvoeren. Ik ben verliefd op de bewoners van Li La Land en hoop nog vele verrassende ontdekkingen met ze te doen!" De complete recensie is te lezen op wij-spelen.nl/speel-je-mee-in-li-la-land.php.

Op SAMI-expeditie in Onderwijsland
21 april 2016

Vandaag verscheen de digitale nieuwsbrief van de LBBO met daarin een korte recensie van het boek 'Op SAMI-expeditie in Onderwijsland'. "Liefde voor het onderwijs heeft Servaas Klute vertaald in een onconventioneel boek dat geïnspireerd is op de huidige vooraanstaande denkers over organisatieontwikkeling en persoonlijk leiderschap (o.a. Covey, Jaworski, Senge, Gunning)." Download hieronder de complete recensie.

Bijlage: Recensie LBBO
GRATIS MAGAZINE Werken aan onderwijskwaliteit
04 april 2016

In april ontvangen alle PO-scholen het gratis magazine ‘Werken aan onderwijskwaliteit’ bij het magazine PO Management. Het eerste nummer van ‘Werken aan onderwijskwaliteit’ gaat over de professionele leergemeenschap en het leidinggeven aan professionalisering. In het magazine worden de afspraken in het bestuursakkoord en de cao beschreven en hoe daar invulling aan gegeven kan worden in het scholingsplan door het inrichten van een professionele leergemeenschap (PLG).

Movisie positief over aanpak Community Support
19 februari 2016

Movisie heeft de aanpak zoals die beschreven staat in het Handboek Community Support positief beoordeeld. Als sterke punten van de interventie noemen zij o.a. de steungroep als manier om formele en informele zorgers elkaar te laten ontmoeten en de krachten te bundelen. En dat de hulpvrager en diens potentie het uitgangspunt zijn van de interventie.

Recensie boek KLASSE(N)KRACHT
11 februari 2016

In de januari-uitgave (2016) van het tijdschrift Beter Begeleiden van de LBBO verscheen een uitgebreide recensie van het boek KLASSE(N)Kracht: met RESPECT voor de klas. "Het boek leest gemakkelijk door de ruime lay-out. Een aanrader zowel voor de leerkracht als voor de begeleider in het onderwijs en ook voor de leerlingen, zoals op de achterflap staat: Zij krijgen een leerkracht die het verschil maakt, een leerkracht die weet wat nodig is om van een klas een team te maken. En als begeleider kun je hier zeker toe bijdragen door gebruik te maken van de RESPECT-aanpak."

Waarom is dat leuker?

Icoon 1
U ontwikkelt samen met de uitgever een uniek boek
Icoon 2
U werkt samen met ervaren redacteuren en vormgevers
Icoon 3
U verdient aanzienlijk meer geld met uw boek
Icoon 4
U wordt ondersteund in de marketing van uw boek
Icoon 5
Uw boek bereikt alle professionals in het onderwijs

De uitgever

Mijn naam is Sabine Kokee en mijn motto is: "Leren En Uitgeven Kan Echt Revolutionair NU", kortom: Leuker! Na jarenlang ervaring te hebben opgedaan bij bekende educatieve uitgeverijen als Noordhoff Uitgevers en Koninklijke Van Gorcum ben ik in januari 2013 Uitgeverij Leuker.nu gestart. Met een nieuw model waarin auteur en uitgever nauw samenwerken aan de totstandkoming van boeken die inspireren. We zijn een groene uitgeverij en drukken een boek pas als u het bestelt.

Sinds oktober 2013 geven wij het bookmagazine PO Management uit dat twee keer per jaar gratis naar alle scholen in het PO wordt gestuurd. Op de website vindt u het hele jaar door interessante artikelen over schoolontwikkeling en professionalisering en kunt u zich aanmelden om het bookmagazine gratis te ontvangen.

Daarnaast verzorgt Leuker.nu de productie van e-learningcursussen voor leerkrachten, intern begeleiders en schoolleiders voor de Cadenza Highschool. Voor de ontwikkeling van deze cursussen werken we samen met een team van onderwijskundigen van Cadenza Onderwijsconsult.

Heeft u een idee voor een mooie uitgave? Laten we dan eens samen kijken hoe we daar iets leuks van kunnen maken!

LinkedIn

De producent

Van harte welkom bij Leuker.nu!
Mijn naam is Anita Leeuwma en ik ben sinds april 2016 producent bij Leuker.nu. Mijn overstap van de reclame- en mediawereld naar een uitgeverij van onderwijsboeken leek groot. Echter een nieuwe branche maakt het alleen maar leuker om creatief te zijn, te plannen, te organiseren enz.. Kortom: producent te zijn!

Wilt u meer weten over onze producten?
Mail dan naar info@leuker.nu

Stichting Yepafrica

Er voltrekt zich een grote ramp. Duizenden Afrikaanse jongeren zijn - of gaan nog - onderweg, richting Europa om een bestaan op te bouwen. Velen redden het niet en áls ze het redden is er geen plek voor ze in Europa.

Leuker.nu draagt de stichting Yepafrica een warm hart toe. Samen met de andere 'Yeppers' zetten wij ons in (als vrijwilliger en bestuurslid) voor de bestrijding van jeugdwerkloosheid onder jongeren in Gambia. YEP staat voor Youth EmPowerment en onze missie is ‘Empowering people to be the change and serve the world’.

In Gambia runnen onze YEP-jongeren zelf hun eigen Empowerment Learning Centre waar ze trainingen en coaching verzorgen op het gebied van empowerment en ondernemerschap voor jongeren. Tevens organiseren zij speciale preventieprogramma’s om jongeren én hun ouders bewust te maken van de gevaren die kleven aan het nemen van de “Back Way” richting Europa.

Onze aanpak bij de bron, door jongeren en voor jongeren, blijkt een succes. In 2015 maakte Nieuwsuur een reportage over ons werk. Al zo'n 100 jongeren zijn een eigen bedrijf gestart en verzorgen daarmee zo'n 7.000 mensen in hun communities. Honderden jongeren hebben door onze programma's besloten om een toekomst in hun eigen land op te bouwen.

Wij reizen elk jaar naar Gambia om jongeren op te leiden als trainer. In dit artikel in KinderWijz leest u meer over onze aanpak.

www.yepafrica.com

Contact opnemen

Sluiten
Knapzak praktijdag

Knapzak Praktijkdag

Cirkel van zorg
Herkennen van educatieve behoeften van begaafde leerlingen
Datum
Woensdag 13 mei 2015
Ontvangst
13.30 uur
Programma
14.00 – 17.00 uur
Plaats:
Apollo Hotel, Koetsierbaan 2, Almere
Bereikbaarheid
Direct onder het hotel bevindt zich de Schippergarage waar u tegen betaling kunt parkeren. Het hotel ligt op 2 kilometer afstand van station Almere Centrum.
Kosten
€ 65,- inclusief 2 boeken uit de reeks Knapzak Praktijkgidsen naar keuze.
Cirkel van Zorg
Passend onderwijs bieden lukt alleen als je zicht hebt op de educatieve behoeften van de leerling. Als je inzicht hebt in wat de leerling weet en kan, kun je bepalen wat de leerling nog te leren heeft. Vervolgens kun je vaststellen welke leermiddelen en opdrachten dan passen bij de doelen en wat er nodig is om het onderwijskundig proces zo te organiseren, dat de leerling ook tot leren kan komen. Als je daar dan weer inzicht in hebt, kun je vaststellen in welke leeromgeving optimaal tegemoetgekomen kan worden aan die educatieve behoeften.Ten slotte bepaal je hoe na afronding van het leerproces het rendement zichtbaar gemaakt en gemeten kan worden. 

Knapzak Praktijkdag
Tijdens deze eerste Knapzak Praktijkdag bekijken we het vaststellen van educatieve behoeften van verschillende kanten. Aan de orde komen handelingsgericht werken, de cirkel van zorg, het gesprek met de leerling en de competenties van de leerkracht. Daarbij zoomen we specifiek in op de educatieve behoeften van begaafde leerlingen.

Aanleiding voor het organiseren van deze middag is het verschijnen van twee nieuwe boekjes in de serie Knapzak Praktijkgidsen: De Cirkel van Zorg voor leerkrachten en De Cirkel van Zorg voor intern begeleiders. Tijdens de Knapzak Praktijkdag ontvangt u gratis twee boekjes uit deze serie naar keuze. 


Programma
Tijdens deze middag zijn er vier lezingen. De middag wordt afgesloten met de officiële boekpresentatie.
  • Handelingsgericht werken en Passend onderwijs
    Erik van Meersbergen, hoofddocent Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg
  • Cirkel van Zorg
    Eleonoor van Gerven, pedagoog Slim! Educatief
  • Ontwikkelingsgerichte gesprekken met kinderen
    Annita Smit, specialist begaafdheid, Talento.nu.
  • Competenties van de leerkracht in beeld
    Theo Wildeboer, directeur Cadenza Onderwijsconsult.

Tijdens de Knapzak Praktijkdag ontvangt u gratis twee boekjes uit de serie Knapzak Praktijkgidsen t.w.v. € 44,50. U kunt uw keuze aangeven op het inschrijfformulier.

Knapzakjes zijn kleine handzame praktijkgidsen over onderwijs aan begaafde leerlingen. Ze gaan uit van de praktijk van alledag. Ze gaan ervan uit dat leraren 'gewone' mensen zijn, met maar één paar handen, veel goede wil en het lef om het verschil te willen maken voor hun leerlingen. Ze laten je complexe zaken door andere ogen te bekijken. Ze helpen je om met behulp van simpele gereedschappen onderwijs aan begaafde leerlingen naar een hoger plan te tillen."
Knapzak boeken

De Knapzak Praktijkdag wordt georganiseerd door Slim Educatief in samenwerking met Uitgeverij Leuker.nu. Zie www.slimeducatief.nl of www.leuker.nu voor meer informatie.
Sluiten
Slim!

Slim!

50 managementtechnieken om uw school te leiden
Theo Wildeboer
Prijs
€ 34,95
 
ISBN
978-94-91769-00-9
Auteur
Theo Wildeboer
Omvang
192 pagina's
Druk
1e druk 2013
Website
Slim! Hét boek voor managers in het onderwijs
Goed leidinggeven is essentieel voor de kwaliteit van onderwijs. Dat betekent dat u zich als leidinggevende moet blijven ontwikkelen om opgewassen te zijn tegen uw complexe taak.
Het boek Slim! 50 managementtechnieken om uw school te leiden voorziet u van vijftig overzichtelijke en tijdbesparende technieken die u direct kunt toepassen in uw dagelijkse werk. Of het nu gaat om beleid maken, beter samenwerken, spirit in het team brengen of inspelen op de toekomst: Slim! geeft u de praktische tools in handen. Met herkenbare casuïstiek, inventieve tips en uitstekende achtergrondinformatie op de bijbehorende website.

De auteur – Theo Wildeboer - heeft 25 jaar praktijkervaring in het onderwijs. De laatste jaren als onderwijsadviseur en personal coach van schoolleiders. Hij ontwikkelde het MaGiCo-principe: eerst Managen, dan Gidsen, dan Coachen. U moet als leidinggevende eerst weten hoe u het werk organiseert (Managen); dat is het slim prioriteren en spreiden van alle werkzaamheden. Vervolgens moet u zeker weten waar u heen wilt, dus wat de koers is die u wilt varen voor uw school, uw project, uw teamontwikkeling et cetera: Gidsen. Pas als de zaken geolied lopen en het (visionaire) doel helder is, kunt u optimaal Coachen.

In Slim! worden alle managementtechnieken gekoppeld aan dit MaGiCo-principe en worden ze toegelicht met praktijkvoorbeelden.

Handige tips en achtergrondinformatie bij het boek
Op www.magico.nu zijn alle tips, modellen, stappenplannen, tools en achtergronden bij de managementtechnieken in het boek Slim! gratis toegankelijk voor iedereen die zich registreert op deze website.

Nu slechts € 34,95
Het boek Slim! bestelt u voor slechts € 34,95. U betaalt € 1,95 als bijdrage voor de verzendkosten.
Sluiten
Feel the music

Feel the music

Aanpak voor het geven van CreActieve, Expressieve en Effectieve muzieklessen in het basisonderwijs
Irma Hemmer
Prijs
€ 34,95
 
ISBN
978-94-61938-86-2
Auteur
Irma Hemmer
Omvang
138 pagina's
Druk
1e druk 2013
Website
Feel The Music!
Feel The Music beschrijft een onconventionele aanpak voor het geven van muzieklessen in het basisonderwijs. Uitgangspunt is dat muzikale ontwikkeling én gevoelsontwikkeling hand in hand gaan. De aanpak van Feel The Music is gebaseerd op beweging aangezien beweging gevoelens losmaakt waardoor gevoel voor muziek zich kan ontwikkelen. In het boek worden daartoe werkvormen geïntroduceerd als Body-Beat, Tune-Talk en Maat-Move

"Gevoel voor muziek begint bij gevoel
en wat ik mijn leerlingen leer is dat gevoel te voelen!"

Irma Hemmer

‘Het beste boek dat er sinds eeuwen is verschenen op het gebied van muziekeducatie, boeiend tot de laatste ‘hap’ en enorm motiverend en inspirerend, je hebt een topprestatie geleverd, nooit gedacht dat dit zou kunnen!’
Arend Nijhuis, adviseur muziek KCG

Menukaart
Iedere muziekles staat in het teken van vijf bereidingswijzen: luisteren, zingen, bewegen, spelen en noteren. In het boek – dat is ingedeeld als een menukaart – wordt in elk hoofdstuk een muzikaal ingrediënt uitgewerkt. Welk muzikaal gerecht je opdient bepaal je zelf. Het boek wordt ondersteund met muzikale activiteiten, filmmateriaal en werkbladen die op www.irmahemmer.nl gratis kunnen worden bekeken en gedownload.

Irma Hemmer
Na haar conservatoriumstudie bezoekt Irma Hemmer als muziekvakleerkracht vele basisscholen. Voor de muzieklessen – die ze nog altijd geeft – ontwikkelde ze haar lesmateriaal en muzikaal-didactische aanpak. Met haar workshops Body-Beat, Tune-Talk en Maat-Move heeft ze inmiddels muziekonderwijzend Nederland overtuigd van haar nuchtere en effectieve aanpak. In Feel The Music beschrijft ze voor het eerst haar unieke werkwijze: what you feel is what you get!

Recensie tijdschrift Educare, juni 2014
"Een basisschooljuf of -meester weet overal raad mee, weet het allemaal. Daar gaat iedereen van uit. Maar stel, je bent zelf een juf of meester en je weet het niet allemaal. Muziek bijvoorbeeld: wat als je geen noten kunt lezen en niet zuiver kan zingen? Dit boek redt je en houdt je reputatie hoog. Irma Hemmer is muziek: klassiek en neo. Ze heeft een schat aan leuke ideeën, lesmateriaal en goede tips om een muziekles tot een succes te maken. Haar eigenzinnige didactisch lesmateriaal is door dit boek voor iedereen toegankelijk. Het boek is ook een aanrader voor ervaren leerkrachten voor flitsende inspiratie. In dit boek wordt het weer getoond: 'leuk en leerzaam, dat gaat zeker goed saam'!"
Sluiten
Het grote vindingrijkboek

Het grote vindingrijkboek

Zo leer je kinderen creatief denken!
David van der Kooij
Prijs
€ 29,95
 
ISBN
978-94-619-38-73-2
Auteur
David van der Kooij
Omvang
106 pagina's
Druk
1e druk 2013
Website
Creatief denken
Het Grote Vindingrijkboek is een boek vol inspiratie en informatie over een onderwerp waar veel over gesproken wordt: creatief denken. Wat het is, waarom het zo belangrijk is voor ons allemaal en vooral hoe we creatief denken binnen het onderwijs de broodnodige aandacht kunnen geven. Prikkelende achtergronden, praktische lesideeën en persoonlijke anekdotes maken dit boek tot een caleidoscoop van mogelijkheden voor leraren, schoolleiders en iedereen die kinderen wil verrijken met creativiteit!

"Creativiteit gaat over zoveel méér dan knutselen, kunst en cultuur. Het gaat over verbeelden en nieuwsgierigheid; over inspiratie en talent. Het gaat ook over spelen: over spelen met ideeën, spelen met mogelijkheden en met de vraag 'Wat ... als?'. Het gaat over de ontwikkeling van ons denken en over het verleggen van grenzen. En het gaat ook over lol: nieuwe prikkels en het vinden van nieuwe verbanden zijn gewoon leuk en heel bevredigend. Zo ga ik ervan uit dat heel veel lezers dit nieuwe boek van David van der Kooij niet alleen handig en inspirerend vinden om te gebruiken in hun contact met kinderen en jeugdigen, maar ook grenzen verleggend en ... het is 'gewoon, leuk'!"
Jelle Jolles

David van der Kooij
Met een achtergrond in de ICT, vrachtlogistiek en marketing kreeg David van der Kooij meer en meer interesse in de creatieve ontwikkeling van mensen en organisaties. Het besef dat creativiteit bijdraagt aan welzijn, duurzaamheid en geluk, deed hem besluiten om zich in te spannen voor de creatieve ontwikkeling van jonge mensen; omdat zij nog altijd de toekomst hebben.
Sinds 2006 maakt David lesconcepten en materialen, geeft hij trainingen en workshops en adviseert hij leraren op het gebied van creatieve ontwikkeling. Sinds enige jaren schrijft hij regelmatig op zijn weblog Vindingrijk over creatief denken en hoe dat in het onderwijs gebruikt kan – en naar zijn mening moet – worden. Hij wordt regelmatig in de klas en in team-kamers gesignaleerd.
Sluiten
PO Management

PO Management

Schoolontwikkeling en professionalisering in het basisonderwijs
Website
Het bookmagazine PO Management wordt geschreven voor directies en besturen in het primair onderwijs. In PO Management leest u alles over:
✓  Didactiek
✓  Facilitaire zaken
✓  Pedagogiek
✓  Management
✓  Taal
✓  Overblijven
✓  Rekenen
✓  Professionalisering
✓  Kwaliteit
✓  Financiën
✓  Onderwijs & ICT
✓  Schoolontwikkeling
Dit bookmagazine van ca. 100 pagina’s verschijnt in november en in april en wordt gratis verstuurd naar alle scholen in het (speciaal) basisonderwijs.

Online artikelen
Op www.pomanagement.nl zijn alle artikelen uit het bookmagazine na te lezen, maar worden ook extra artikelen gepubliceerd. De dossiers uit het bookmagazine zijn op de site terug te vinden, en door het hele jaar heen worden online nieuwe artikelen gepubliceerd.

Wilt u op de hoogte blijven van de nieuwste artikelen? Meld u dan aan voor de nieuwsbrief op www.pomanagement.nl.

Adverteren
Wilt u adverteren in PO Management? Neemt u dan contact op met Esmeralda van Milgen van Acquire Media:
Telefoon: 038 – 460 63 84
E-mail: evanmilgen@acquiremedia.nl
Of download de advertentiekaart.

PO Management wordt mede mogelijk gemaakt door:

Partners
Sluiten
Luister en zie mij

Luister en zie mij

Stappenplan voor het voeren van een diagnostisch gesprek
Annita Smit
Prijs
€ 24,95
 
ISBN
978-94-61938-96-1
Auteur
Annita Smit
Omvang
92 pagina's
Druk
1e druk 2013
Website
De casus van Bart
Luister en zie mij geeft leerkrachten en intern begeleiders een helder stappenplan voor het voeren van een diagnostisch gesprek. Door aan de hand van dit stappenplan in gesprek te gaan met de leerling krijg je meer inzicht in:

     - Het denken en voelen van de leerling
     - Kennis, vaardigheden en taakaanpak van de leerling
     - Het welbevinden van de leerling
     - De interesses en de belangstelling van de leerling

Aan de hand van de casus van Bart uit groep 4 wordt je in het boek door het stappenplan heengeleid. In het boek wordt tevens aandacht besteed aan de aandachtspunten bij het voeren van gesprekken met begaafde leerlingen.

"In het onderwijs wordt te veel over, maar te weinig mét de kinderen gesproken. De belangrijkste redenen daarvoor zijn een gebrek aan tijd én kennis."
Annita Smit

Download gratis het bijbehorende spel
Het tweede deel van het boek is een beschrijving van het spel Luister en zie mij. Annita Smit heeft dit spel ontwikkeld ter ondersteuning van het voeren van het diagnostisch gesprek. Wanneer je met kinderen in gesprek gaat, zijn ze niet altijd even ontspannen en het is vaak moeilijk voor ze om hun gedachten en gevoelens onder woorden te brengen. Dit spel kan daar – zeker bij jonge kinderen – bij helpen.

Annita Smit
Annita Smit heeft ruim 30 jaar als leerkracht in het primair onderwijs gewerkt. Het stappenplan voor diagnostische gespreksvoering en het spel heeft Annita ontwikkeld tijdens haar opleiding voor Specialist Begaafdheid SE/ZOO. Vanuit adviesbureau Talento ondersteunt Annita samen met Daniëlla Guikema scholen en leerkrachten bij het optimaal herkennen en begeleiden van (hoog)begaafde en anders lerende leerlingen.
Sluiten
Begaafde Onderpresteerders

Begaafde Onderpresteerders

Knapzak Praktijkgids
Eleonoor van Gerven
Prijs
€ 22,50
 
ISBN
978-94-61938-87-9
Auteur
Eleonoor van Gerven
Omvang
102 pagina's
Druk
1e druk 2013
Website
Begeleiden van begaafde leerlingen
In Begaafde Onderpresteerders staat de begeleiding van begaafde leerlingen die hun aanleg niet verzilveren in hoge schoolprestaties centraal. Je maakt kennis met een omschrijving van onderpresteren die niet alleen iets zegt over de leerling, maar ook over zijn leeromgeving. Leerlingen 'zijn niet los verkrijgbaar'.

Dat betekent dat hun gedrag niet alleen maar door de interactie tussen henzelf, hun aanleg en de leerstof bepaald wordt. Er zijn ook mensen bij betrokken. Een leerling die onderpresteert geeft een boodschap af die iets zegt over zijn educatieve behoeften: didactisch én pedagogisch! Het perspectief dat zo ontstaat, is de basis voor de kansen die jij als leraar hebt, om deze leerlingen te begeleiden. Je krijgt inzicht wat het betekent als een begaafde leerling wel presteert, maar niet leert. Je ontdekt hoe het komt dat niet elke begaafde leerling die minder presteert dan jij verwacht, een onderpresteerder is.

Wat hebben deze leerlingen nodig om tot leren te komen? Hoe kan creatief denken jou als leraar helpen, om onderpresteerders effectief te gaan begeleiden? De suggesties voor het begeleiden van onderpresteerders die je in deze Knapzak vindt, beginnen allemaal bij de leerkracht en het leerkrachtgedrag. Het idee is dat de leerling alleen verandert, als jij verandert.

De serie Knapzak Praktijkgidsen bestaat nu uit vier delen:
- Begaafde Onderpresteerders
- Uitdagend Onderwijs
- De Cirkel van Zorg voor leerkrachten
- De Cirkel van Zorg voor intern begeleiders

Het vijfde deel verschijnt dit najaar.



"Knapzakjes zijn kleine handzame praktijkgidsen over onderwijs aan begaafde leerlingen. Ze gaan uit van de praktijk van alle dag. Ze gaan ervan uit dat leraren 'gewone' mensen zijn, met maar één paar handen, veel goede wil en het lef om het verschil te willen maken voor hun leerlingen. Ze laten je complexe zaken door andere ogen te bekijken. Ze helpen je om met behulp van simpele gereedschappen onderwijs aan begaafde leerlingen op een hoger plan te tillen."
Eleonoor van Gerven

Eleonoor van Gerven
Eleonoor van Gerven is pedagoog. In haar praktijk Slim! Educatief leidt zij leraren op om vanuit een inclusieve gedachte passend onderwijs aan begaafde leerlingen te verzorgen.
Sluiten
Cadenza Highschool

Cadenza Highschool

E-learning voor leerkrachten en directeuren
Theo Wildeboer
Prijs e-learning leerkrachten
€ 60,-
Prijs e-learning directeuren
€ 95,-
Auteur
Theo Wildeboer
Studiebelasting leerkrachten
4 uur
Studiebelasting directeuren
12 uur
Website
Ga voor praktische scholing op maat
Nascholing organiseren? Best lastig!
Hoe zorg je voor een aanbod dat past bij individuele verschillen maar toch zorgt voor een gezamenlijke ‘body of knowledge’ in het team? Met deze e-learning geeft u daar eenvoudig en voordelig invulling aan.


Cadenza Onderwijsconsult heeft samen met uitgeverij Leuker.nu en E-learning Wizard e-learningcursussen voor leerkrachten en directeuren ontwikkeld vanuit de gedachte dat kennis verwerven leuk moet zijn en dat het geleerde ook meteen in de praktijk moet kunnen worden toegepast.

E-learning volgens een vast stramien
De e-learningcursussen zijn opgezet volgens een doordacht onderwijskundig concept. Na een korte introductie op het thema, duiken we de praktijk in. Een casus of een video vormt het vertrekpunt. Daarna krijgt u achtergrondinformatie die bestaat uit basis- en verdiepingsstof. Nadat u deze informatie heeft bestudeerd krijgt u praktische handvatten voor de praktijk. Met de handige stappenplannen en checklists kunt u direct in de praktijk aan de slag. Iedere cursus wordt afgesloten met een toets.

Cadenza Praktijkvideo’s voor leerkrachten
De cursussen voor leerkrachten starten altijd met een video waarin een les wordt geobserveerd. Aan het eind van de cursus ziet u een videoles waarin een onderwijsadviseur de les met de leerkracht bespreekt.

Werkt u met de vaardigheidsmeter instructiegedrag van Cadenza Onderwijsconsult? De cursussen sluiten naadloos aan op de indicatoren voor instructiegedrag uit de VHM.

De voordelen van e-learning
  • Cursussen voor leraren en directeuren
  • Leren in je eigen tempo op je eigen moment
  • Geen reistijd
  • Boeiende video’s met echte praktijksituaties
  • Handige stappenplannen en checklists
  • Certificaat na afronding van de cursus
  • Voordelig geprijsd

Voordelige oplossing: Uw eigen academie

Met deze e-learningcursussen kunt u flexibel en praktisch uw nascholingsplan invullen. De Cadenza Highschool biedt scholen de mogelijkheid om voor een vast bedrag per deelnemer per jaar onbeperkt toegang te krijgen tot alle cursussen in uw eigen academie. Neem voor meer informatie contact op met Klaas Bellinga van E-learning Wizard: Mail naar klaas@e-learningwizard.nl of bel 055 – 79 088 05.

Sluiten
Onderwijsvitaminen

Onderwijsvitaminen

Voor inspiratie en motivatie op school
Frank Stienissen
Prijs
€ 12,50
 
ISBN
978-94-62547-77-3
Auteur
Frank Stienissen
Omvang
90 pagina's
Druk
1e druk 2014
Website
Aanbevolen gebruik: Elke maandagochtend, bij voorkeur voor de werkweek aanvangt
Frank Stienissen bekijkt het onderwijs met verwondering, een knipoog en een glimlach. Onderwijsvitaminen bevat een selectie van de columns die Frank de afgelopen jaren voor diverse onderwijsbladen geschreven heeft. De onderwijsvitaminen zijn voor de werkvloer bestemd, voor de schoolleider en de leraar die het beste uit het kind én uit zichzelf wil halen. Ter lering en vermaak. Niet meer, niet minder. De aanbevolen wekelijkse dosering zorgt voor meer motivatie en inspiratie op school.

Frank Stienissen
Frank Stienissen is hoofdredacteur van het bookmagazine PO Management. Dit bookmagazine over schoolontwikkeling en professionalisering wordt twee keer per jaar gratis naar alle scholen in het primair onderwijs gestuurd. Wilt u PO Management ook ontvangen? Maak dan een gratis account aan op www.pomanagement.nl. U heeft dan ook direct toegang tot alle artikelen op de website.

Tip
Wilt u de Onderwijsvitaminen cadeau geven aan uw team? Neem dan contact op met Sabine Kokee van Uitgeverij Leuker.nu. We kunnen u een leuke aanbieding doen.
Mail: sabine@leuker.nu
Telefoon: 06 -23 56 51 84
Sluiten
Slim!

Uitdagend Onderwijs

Uitdagend Onderwijs
Eleonoor van Gerven
Prijs
€ 22,50
 
ISBN
978-94-62547-85-8
Auteur
Eleonoor van Gerven
Omvang
107 pagina's
Druk
1e druk 2014
Website
Uitdagend Onderwijs
In dit tweede deel uit de serie Knapzak Praktijkgidsen van Eleonoor van Gerven staat het organiseren van uitdagend onderwijs centraal. Het accent ligt op het verbeteren van het verrijkingsonderwijs. Je gaat zien hoe je door zorgvuldig naar je doelgroep te kijken, al snel kunt herkennen dat niet alle materialen die jij als verrijkingstaken wilt aanbieden ook zonder meer bij de doelgroep passen. Wat kun je dan doen als leerkracht om de leerling zo te begeleiden dat hij een grotere kans heeft de taak te maken zoals jij van hem verwacht? De hulpbronnen in deze Knapzak Praktijkgids helpen je om dat inzicht te verkrijgen.

De stappen die je zet bij het schrijven van een groepsplan zet je ook bij het organiseren van uitdagend onderwijs. Het uitgangspunt is dat jij de leerling iets wilt leren. Je kiest je leerdoelen, daarbij passend materiaal en de meest geschikte leeromgeving en je stemt je begeleiding af op wat de leerling nodig heeft in het leerproces. Tijdens dit cyclische proces controleer je of de leerdoelen ook bereikt worden. Goed verrijkingsonderwijs plaatst niet alleen de leerling, maar vooral ook zijn leerkracht voor een uitdaging!

Serie Knapzak Praktijkgidsen
Knapzakjes zijn kleine handzame praktijkgidsen over onderwijs aan begaafde leerlingen. Ze gaan uit van de praktijk van alledag. Ze gaan ervan uit dat leraren ‘gewone’ mensen zijn, met maar één paar handen, veel goede wil en het lef om het verschil te willen maken voor hun leerlingen. Ze laten je complexe zaken door andere ogen bekijken. Ze helpen je om met behulp van simpele gereedschappen onderwijs aan begaafde leerlingen naar een hoger plan te tillen.

De serie Knapzak Praktijkgidsen bestaat nu uit vier delen:
- Begaafde Onderpresteerders
- Uitdagend Onderwijs
- De Cirkel van Zorg voor leerkrachten
- De Cirkel van Zorg voor intern begeleiders

Het vijfde deel verschijnt dit najaar.

"Knapzakjes zijn kleine handzame praktijkgidsen over onderwijs aan begaafde leerlingen. Ze gaan uit van de praktijk van alle dag. Ze gaan ervan uit dat leraren 'gewone' mensen zijn, met maar één paar handen, veel goede wil en het lef om het verschil te willen maken voor hun leerlingen. Ze laten je complexe zaken door andere ogen te bekijken. Ze helpen je om met behulp van simpele gereedschappen onderwijs aan begaafde leerlingen op een hoger plan te tillen."
Eleonoor van Gerven

Eleonoor van Gerven
Eleonoor van Gerven is pedagoog. In haar praktijk Slim! Educatief leidt zij leraren op om vanuit een inclusieve gedachte passend onderwijs aan begaafde leerlingen te verzorgen.
Sluiten
Basisboek E-learning maken

Basisboek E-learning maken

Klaas Bellinga
Prijs
€ 39,95
 
ISBN
978-94-62544-59-8
Auteur
Klaas Bellinga
Omvang
196 pagina's
Druk
1e druk 2014
Website
E-learning maken

Lesmateriaal kan dankzij de digitale revolutie tegenwoordig betrekkelijk snel en goedkoop geproduceerd worden. Met de vele tools die er zijn maakt u niet alleen didactisch verantwoorde maar ook leuke en inspirerende lessen en trainingen. Toch zijn veel docenten en opleidingsadviseurs huiverig om digitaal lesmateriaal te ontwikkelen. Klaas Bellinga laat u zien dat het maken van e-learning niet moeilijk hoeft te zijn. Met dit boek legt hij voor u de basis om een echte e-learningspecialist te worden.


Na het lezen van het Basisboek E-learning maken:
- Weet u waar u rekening mee moet houden bij het maken van een e-learningomgeving
- Kent u 6 didactische concepten en leertheoriën
- Bent u op de hoogte van leerstijlen en het gebruik van taxonomieën
- Kent u 8 praktische didactische modellen om e-learning op te zetten
- Kent u meer dan 25 werkvormen die u kunt gebruiken in e-learningcursussen
- Heeft u inzicht in bestaande oplossingen voor het technisch inrichten van een e-learningomgeving en het maken van e-learning


Hét basisboek

Met de tips en suggesties in dit boek maakt u voortaan zelf e-learning. De focus van dit boek ligt op het ontwikkelen van e-learning die geschikt is voor zelfstudie, maar ook als u aan de slag wilt met blended learning legt dit boek een goede basis. Dat maakt dit boek hét basisboek voor iedereen die e-learning in wil zetten voor de ontwikkeling van medewerkers of zelf als docent of trainer aan de slag wil met het maken van e-learning.


Klaas Bellinga

Klaas Bellinga heeft de afgelopen jaren veel ervaring opgedaan met het maken van e-learning. Hij werkt als zelfstandig adviseur voor organisaties in het onderwijs en het mkb. Op zijn website www.e-learningmaken.nl houdt hij u op de hoogte van de laatste ontwikkelingen op het gebied van e-learning.

Sluiten
Maak je eigen onderwijsboek

Maak je eigen onderwijsboek

Dus jij wilt onderwijsauteur worden?

Dat kan. En wel in een paar simpele stappen. De tijd van het publiceren van een boek via een traditionele boekenuitgever of het compleet zelf doen ligt achter ons. Maak je eigen onderwijsboek ondersteunt je bij het schrijven en opmaken van je boek en met het publiceren en het verkopen van je boek.


Uiteraard zorgen we er ook voor dat jouw boek in hoge kwaliteit wordt geprint en thuis bij de koper wordt bezorgd. In een paar eenvoudige stappen heb jij je boek uitgegeven. Zonder kosten en met maximale support. Natuurlijk breng jij zelf wel het belangrijkste mee: je verhaal. En niet onbelangrijk: jij krijgt 50% van de winst van jouw boek. Vanaf het eerste exemplaar verdien je al.


Maak je eigen onderwijsboek

Maak je eigen onderwijsboek is een initiatief van uitgeverij Leuker.nu. Wij kiezen als uitgeverij voor een nieuw model voor het uitgeven van boeken. In een traditionele uitgeverij draag je eigenlijk alles over aan de uitgever. Dat doen wij anders.


Ondersteuning van Leuker.nu

Bij ons blijf je zelf eigenaar van je boek. Als je wilt kunnen wij je ondersteunen bij de conceptontwikkeling, redactie en vormgeving. En natuurlijk bij de marketing van je boek. Wil je daar meer informatie over? Neem dan contact op met de uitgever van Leuker.nu: Sabine Kokee. Stuur een mail naar sabine@leuker.nu of bel: 06 – 23 56 51 84.


Doe het zelf

Als je alles zelf wilt doen kan dat op www.maakjeeigenonderwijsboek.nl. En wel in vijf eenvoudige stappen:
- Schrijf je boek
- Upload je manuscript
- Maak een omslag
- Klik op publiceren
- Start met verkopen


De website van Maak je eigen onderwijsboek ondersteunt je volledig in dit proces. Je kunt er zelfs je eigen boekomslag maken.


Printing on demand

Het voordeel van publiceren via Maak je eigen onderwijsboek is dat je niet hoeft te investeren in een voorraad boeken. Elke keer als iemand een boek bestelt wordt er een boek geprint. Je ziet geen verschil met drukwerk en de complete financiële afhandeling wordt gedaan door Maak je eigen onderwijsboek. Elke maand wordt de winst op je boek op je bankrekening gestort. Leuker kunnen we het niet maken.

Sluiten
Slim!

Cirkel van Zorg voor leerkrachten

Knapzak Praktijkgids
Eleonoor van Gerven
Prijs
€ 22,50
 
ISBN
978-94-62542-81-5
Auteur
Eleonoor van Gerven
Omvang
112 pagina's
Druk
1e druk 2015
Website
De cirkel van zorg
Passend onderwijs bieden lukt alleen als je zicht hebt op de educatieve behoeften van de leerling. Als je inzicht hebt in wat de leerling weet en kan, kun je bepalen wat de leerling nog te leren heeft, welke leermiddelen en opdrachten passend zijn bij de doelen en wat er nodig is om het onderwijskundig proces te organiseren. Je bepaalt de optimale leeromgeving en maakt het rendement van het leerproces zichtbaar en meetbaar.

Het proces van verkennen en herkennen van educatieve behoeften is veel breder dan het ‘signaleren en diagnosticeren van begaafde leerlingen’. De huidige handelings- en oplossingsgerichte werkwijze is gericht op het maken van een educatief profiel dat je helpt om tegemoet te komen aan wat de leerling nodig heeft.

In deze Knapzak richten we ons op het educatief profileren op niveau 2 van de Zorgpiramide van Passend Onderwijs en 1-Zorgroute (leerkrachtniveau). Hierbij kijken we vanuit de hele ecologie van de leerling naar de situatie. We bespreken de stappen die je kunt zetten om de educatieve behoeften te verkennen. Dat doen we aan de hand van de stappen in de Cirkel van Zorg. Een goed doorlopen Cirkel van Zorg heeft als resultaat dat je heel precies kunt aansluiten bij wat een leerling nodig heeft en wat in jouw groep haalbaar is.

Serie Knapzak Praktijkgidsen
Knapzakjes zijn kleine handzame praktijkgidsen over onderwijs aan begaafde leerlingen. Ze gaan uit van de praktijk van alledag. Ze gaan ervan uit dat leraren ‘gewone’ mensen zijn, met maar één paar handen, veel goede wil en het lef om het verschil te willen maken voor hun leerlingen. Ze laten je complexe zaken door andere ogen bekijken. Ze helpen je om met behulp van simpele gereedschappen onderwijs aan begaafde leerlingen naar een hoger plan te tillen. Twee boekjes zijn gewijd aan de Cirkel van Zorg en het verkennen en herkennen van educatieve behoeften van begaafde leerlingen: een voor leerkrachten en een voor intern begeleiders.

De serie Knapzak Praktijkgidsen bestaat nu uit vier delen:
- Begaafde Onderpresteerders
- Uitdagend Onderwijs
- De Cirkel van Zorg voor leerkrachten
- De Cirkel van Zorg voor intern begeleiders

Het vijfde deel verschijnt dit najaar.

"Knapzakjes zijn kleine handzame praktijkgidsen over onderwijs aan begaafde leerlingen. Ze gaan uit van de praktijk van alle dag. Ze gaan ervan uit dat leraren 'gewone' mensen zijn, met maar één paar handen, veel goede wil en het lef om het verschil te willen maken voor hun leerlingen. Ze laten je complexe zaken door andere ogen te bekijken. Ze helpen je om met behulp van simpele gereedschappen onderwijs aan begaafde leerlingen op een hoger plan te tillen."
Eleonoor van Gerven

Eleonoor van Gerven
Eleonoor van Gerven is pedagoog. In haar praktijk Slim! Educatief leidt zij leraren op om vanuit een inclusieve gedachte passend onderwijs aan begaafde leerlingen te verzorgen.
Sluiten
Slim!

Cirkel van Zorg voor intern begeleiders

Knapzak Praktijkgids
Eleonoor van Gerven
Prijs
€ 22,50
 
ISBN
978-94-62542-82-2
Auteur
Eleonoor van Gerven
Omvang
126 pagina's
Druk
1e druk 2015
Website
De cirkel van zorg
Passend onderwijs bieden lukt alleen als je zicht hebt op de educatieve behoeften van de leerling. Als je inzicht hebt in wat de leerling weet en kan, kun je bepalen wat de leerling nog te leren heeft, welke leermiddelen en opdrachten passend zijn bij de doelen en wat er nodig is om het onderwijskundig proces te organiseren. Je bepaalt de optimale leeromgeving en maakt het rendement van het leerproces zichtbaar en meetbaar.

Het proces van verkennen en herkennen van educatieve behoeften is veel breder dan het 'signaleren en diagnosticeren van begaafde leerlingen'. De huidige handelings- en oplossingsgerichte werkwijze is gericht op het maken van een educatief profiel dat je helpt om tegemoet te komen aan wat de leerling nodig heeft.

In deze Knapzak richten we ons op het educatief profileren op niveau 3 van de Zorgpiramide van Passend Onderwijs en 1-Zorgroute (IB-niveau). Hoe kun je als IB’er of specialist begaafdheid collega’s ondersteunen bij het verzorgen van passend onderwijs aan begaafde leerlingen?’ Je leert hoe je samen de educatieve behoeften van de begaafde leerling kunt verkennen aan de hand van de stappen in de Cirkel van Zorg. Per stap behandelen we wat je kunt doen en welke instrumenten je kunt gebruiken om zicht te krijgen op wat de leerling nodig heeft.

Serie Knapzak Praktijkgidsen
Knapzakjes zijn kleine handzame praktijkgidsen over onderwijs aan begaafde leerlingen. Ze gaan uit van de praktijk van alledag. Ze gaan ervan uit dat leraren ‘gewone’ mensen zijn, met maar één paar handen, veel goede wil en het lef om het verschil te willen maken voor hun leerlingen. Ze laten je complexe zaken door andere ogen bekijken. Ze helpen je om met behulp van simpele gereedschappen onderwijs aan begaafde leerlingen naar een hoger plan te tillen. Twee boekjes zijn gewijd aan de Cirkel van Zorg en het verkennen en herkennen van educatieve behoeften van begaafde leerlingen: een voor leerkrachten en een voor intern begeleiders.

De serie Knapzak Praktijkgidsen bestaat nu uit vier delen:
- Begaafde Onderpresteerders
- Uitdagend Onderwijs
- De Cirkel van Zorg voor leerkrachten
- De Cirkel van Zorg voor intern begeleiders

Het vijfde deel verschijnt dit najaar.

"Knapzakjes zijn kleine handzame praktijkgidsen over onderwijs aan begaafde leerlingen. Ze gaan uit van de praktijk van alle dag. Ze gaan ervan uit dat leraren 'gewone' mensen zijn, met maar één paar handen, veel goede wil en het lef om het verschil te willen maken voor hun leerlingen. Ze laten je complexe zaken door andere ogen te bekijken. Ze helpen je om met behulp van simpele gereedschappen onderwijs aan begaafde leerlingen op een hoger plan te tillen."
Eleonoor van Gerven

Eleonoor van Gerven
Eleonoor van Gerven is pedagoog. In haar praktijk Slim! Educatief leidt zij leraren op om vanuit een inclusieve gedachte passend onderwijs aan begaafde leerlingen te verzorgen.
Sluiten
Handboek Community Support

Handboek Community Support

Luuk Mur
Prijs
€ 29,95
 
ISBN
978-94-62543-86-7
Auteur
Luuk Mur
Omvang
116 pagina's
Druk
1e druk 2015
Community support is een vorm van ondersteuning in en door de samenleving op alle levensgebieden, zodat mensen met beperkingen en jongeren met problemen een zo normaal mogelijk leven kunnen leiden. De hulpvraag van de persoon is het uitgangspunt en de klant houdt de regie over zijn eigen leven.

Community Support hanteert een model waarbij de nadruk ligt op wat goed gaat, op iemands sterke kanten en op onderlinge solidariteit. Door systematisch en consequent te focussen op de eigen kracht, uit te gaan van eigen waarden, het behalen van zelf opgestelde doelen, het ervaren van succes, wordt het gevoel van eigenwaarde groter en wordt een mogelijke nederlaagrespons bestreden.

De supportmedewerker brengt zijn knowhow in op het gebied van coaching en het benutten van eigen kracht en hulpbronnen uit het sociale netwerk. In een dialoog tussen de klant en de supportmedewerker wordt bepaald wat er nodig is.

Bewezen effectief
De methode Community Support is geschikt voor kinderen, jongeren en volwassenen met een beperkte zelfredzaamheid. Vaak gaat het om mensen die door een beperking of langdurende problemen de alledaagse opgaven van het leven niet meer aankunnen. De methode is bewezen effectief en wordt in Nederland ingezet in meer dan 100 gemeenten.

Breed inzetbaar in de hulpverlening
Handboek Community Support is geschreven voor hulpverleners die op deze basis willen werken bij gemeenten, in wijkteams, Centra voor Jeugd en Gezin of in welzijns- of hulpverleningsinstellingen. Gemeenten kunnen van Community Support gebruik maken bij het invullen van hun regiefunctie. Het boek kan ook heel goed gebruikt worden bij opleidingen, omdat de methode geheel beschreven wordt.

Kwaliteitssysteem
Bij de methode behoort een kwaliteitssysteem met protocollen, documenten, checklists, enzovoort. Deze zijn niet opgenomen in dit boek maar kunnen aangevraagd worden bij de stichting Community Support te Groningen (info@communitysupport.nl).

Luuk Mur
Luuk Mur is een van de grondleggers van Community Support en de Stichting Community Support in Groningen. In dit boek deelt hij 15 jaar ervaring met de methode en beschrijft hij hoe deze kan worden toegepast.

Sluiten
Persoonlijke effectiviteit in het basisonderwijs

Persoonlijke effectiviteit in het basisonderwijs

Haal meer energie uit je werk op school
Martian Slagter
Prijs
€ 29,95
 
ISBN
978-94-62542-11-2
Auteur
Martian Slagter
Omvang
140 pagina's
Druk
1e druk 2015
Website
Werkboek over gedrag en effectieve communicatie
Persoonlijke effectiviteit in het basisonderwijs – Haal meer energie uit je werk is een werkboek over gedrag en effectieve communicatie. Je kunt het gebruiken als praktische leidraad bij lastige situaties die je tegenkomt in je werk. Het wil je helpen om dat wat je als mens nodig hebt om energie van te krijgen in je werk te verbinden met het op een prettige manier voor de groep staan, het leidinggeven aan een school of het uitvoeren van andere taken die verband houden met school. Daarbij draait het om de balans tussen wat het jou oplevert en wat het de ander oplevert.

In het boek vind je theorie, praktijk en reflectie. Je kunt zelfstandig aan de slag met de opdrachten of samen met je team. Als je de oefeningen in dit boek uitvoert en stilstaat bij de reflecties, zou dit je het volgende kunnen opleveren:

  • Je vergroot je eigen effectiviteit en je zelfbewustheid groeit.
  • Je ervaart minder misverstanden, conflicten en stress.
  • Samenwerken met anderen verloopt soepeler.
  • Het leidinggeven aan medewerkers verloopt meer ontspannen.
  • Ingesleten patronen die niet meer werken, kun je ombuigen naar effectief gedrag.
  • Effectief gedrag levert energie op.

Martian Slagter
Martian Slagter is trainer, coach en organisatieadviseur. Vanuit haar eigen bedrijf Meer Perspectief biedt zij medewerkers, teams en organisaties inspiratie, coaching en training aan.

"Ik ben ervan overtuigd dat mensen zich altijd kunnen en willen ontwikkelen als ze gezien, gehoord en begrepen worden. Voor mij is werken met Functional Fluency een manier om het zien, horen en begrijpen te belichten. Als persoon of als team leer je een veilig en vertrouwd klimaat te scheppen waarin iedereen de ruimte heeft om te leren."

Vanuit deze overtuiging begeleidt en coacht Martian Slagter leerkrachten en teams. De ervaringen die ze in de afgelopen jaren opdeed, waren de voedingsbodem voor dit boek.

Sluiten
Klassenkracht: met RESPECT voor de klas

Klassenkracht: met RESPECT voor de klas

In 7 stappen naar een veilig en sociaal klimaat
Jelly Bijlsma
Prijs
€ 24,95
 
ISBN
978-94-62542-77-8
Auteur
Jelly Bijlsma
Omvang
262 pagina's
Druk
1e druk 2015
Website
RESPECT: Programma voor groepsvorming
KLASSE(N)KRACHT: met RESPECT voor de klas is een aanpak om het groepsvormingsproces in de klas actief te begeleiden. Het biedt een werkwijze om vanaf de voordeur regie te voeren op een sociaal, veilig en krachtig klimaat in de klas en in de school. Het is geen anti-pestprogramma, maar een groepsvormingsprogramma. Het geeft je inzicht in al die factoren die op elkaar inwerken als een groep bij elkaar komt. Of, om met Johan Cruijff te spreken: "Je gaat het pas zien als je het doorhebt."

KLASSE(N)KRACHT: met RESPECT voor de klas is een aanpak die in de praktijk van 'de moeilijke klas' tot stand is gekomen. Elke letter van RESPECT staat voor een belangrijke pijler van groepsvorming:

  • R: Regels, Routines en Rituelen
  • E: Erbij horen
  • S: Samenwerken en Samenspelen
  • P: Persoonlijk Meesterschap
  • E: Energie
  • C: Contact en Communicatie
  • T: Trainen van Vaardigheden

De P is daarbij misschien wel het belangrijkst, want dat ben jij! Persoonlijk Meesterschap: leiding nemen en leiding geven in samenhang met je eigen persoonlijke ontwikkeling.

Geschreven voor het basisonderwijs
Dit boek is geschreven voor leerkrachten, intern begeleiders en directeuren in het basisonderwijs. Directeuren en intern begeleiders kunnen met de RESPECT-aanpak regie voeren op groepsvorming en een omgeving creëren waarin leerkrachten concreet aan de slag kunnen met groepsvorming. Maar uiteindelijk is dit boek geschreven voor de leerlingen, zodat zij een leerkracht krijgen die het verschil maakt, een leerkracht die weet wat nodig is om van een klas een team te maken. Zodat zij in een groep en op een school zitten waar aandacht is voor 'Wie ben ik?' en 'Wie is de Ander?' Waar kinderen leren hoe zij vanuit wie ze zijn een bijdrage kunnen leveren aan het geheel en sterker in hun schoenen staan.

Jelly Bijlsma
Jelly Bijlsma is al ruim dertig jaar actief in het onderwijs, waarvan de laatste twintig jaar als adviseur, coach, orthopedagoog, psycholoog en trainer. Met haar bedrijf JBC&T ontwikkelde zij de aanpak van Klasse(n)Kracht!, waar al op veel scholen mee gewerkt wordt.

www.klassenkracht.nl

Sluiten
Li La Land

Speel je mee in Li La Land?

Onderzoeken en ontwerpen met jonge kinderen
Irma Smegen & Marleen Vente
Prijs
€ 34,95
 
ISBN
978-94-62549-56-2
Auteur
Irma Smegen en Marleen Vente
Omvang
180 pagina's
Druk
1e druk 2015
Website
Onderzoeken en ontwerpen met jonge kinderen
Kinderen hebben van nature een onderzoekende houding. Ze willen de wereld om zich heen verkennen en leren begrijpen. Speel je mee in Li La Land? stimuleert die behoefte om te ontdekken met 50 verrassende activiteiten.

Via poppenspel belanden kinderen in een fantasievol avontuur waarna ze zelf iets gaan ontwerpen of op onderzoek uitgaan. Ze spelen samen met Slang in de pindakaasfabriek, ontwikkelen een takelconstructie om Vogel in een boom te hijsen en bouwen met Uil een raket om de ruimte in te schieten. Kinderen verkennen zo hun mogelijkheden en breiden deze spelenderwijs uit.

Speel je mee in Li La Land?  biedt creatieve uitdagingen op het gebied van
  • wetenschap & technologie
  • rekenen & taal
  • natuur & milieu
  • kunst & cultuur
en verbindt op een vanzelfsprekende manier alle leer- en ontwikkelgebieden met elkaar; wij denken in Li La Land graag búiten de (school)vakken.

Speel je mee in Li La Land?  biedt inspiratie voor onderwijs en kinderdagverblijven met:
  • 50 thematische activiteiten voor kinderen van 3 tot 8 jaar,
  • aanvullend materiaal op www.lilaland.nl.

Over de bedenkers
Het ontwerp van Li La Land en de bijbehorende poppen zijn bedacht en ontwikkeld door Eric Slabbers. In samenwerking met een sterk team wil hij jonge kinderen een stimulerende omgeving bieden waarin zij zich de eerste – en belangrijkste – jaren van hun leven optimaal kunnen ontwikkelen: Li La Land, een wereld in een Rode Koffer. Hij werkt weliswaar achter de schermen, maar met zijn Fantasy Factory-creaties zijn we allemaal bekend. Zo maakte hij de poppen voor televisie- en theaterproducties van De Sprookjesboom in de Efteling, Bolke de Beer, Paulus de boskabouter, Moffel en Piertje, Pluk van de Petteflet, et cetera. Hij roept wel eens: "In Li La Land is spelen een hoofdvak."
Irma Smegen is docent drama en leerkracht basisonderwijs. Ze schreef Speel je wijs en Speel je wijs Woordenschat, waarin drama en spel het middel zijn om taal en sociale vaardigheden te ontwikkelen. Irma werkte jaren als leerkracht basisonderwijs en als leidster in de kinderopvang. Op dit moment is ze docent Arts & Culture aan de internationale pabo van Stenden en lid van de kenniskring van het lectoraat Early Childhood. Irma gelooft in het verbinden van vakgebieden en de kracht en noodzaak van spelen en poppenspel. Ze verzorgt trainingen en lezingen. Voor Speel je mee in Li La Land? beschreef Irma de activiteiten en de inleidende hoofdstukken met theorie en visie. Omdat onderwijs voor élk kind een feest kan zijn.
Marleen Vente is sinds drie jaar als meedenker en -doener betrokken bij de ontwikkeling van Li La Land. Ze stond aan de wieg van het idee om voor de onderwijsmarkt een Li La Land-product te ontwikkelen dat gericht is op de brede ontwikkeling van jonge kinderen. Haar belangrijkste taak voor Speel je mee in Li La Land? was het bewaken van de Li La Land-karakters en hun onderlinge relaties; maar tijdens de testfase zat ze ook achter de naaimachine om voldoende Grote en Lange Beren te maken voor de pilotscholen. Ze is geboeid door wat mensen beweegt en inspireert en maakt graag dingen die daarbij aansluiten. Ze werkt graag met wol, zijde of leer, in de keuken graag met chocolade of seizoensgroenten, en tijdens het boekbinden graag met handgeschept of handgedrukt papier. Marleen is ervan overtuigd dat zowel creativiteit als (persoonlijke) ontwikkeling begint bij jezelf de ruimte geven om 'fouten' te maken. Bij evaluaties stelt ze zichzelf en anderen dan ook geregeld de vraag: "Wat is de beste fout die je onlangs gemaakt hebt?"
Sluiten
Het Ideeëntoestel

Het Ideeëntoestel

Creatieve denkvaardigheden voor het basisonderwijs
David van der Kooij & Anouk Wissink
Prijs
€ 34,95
 
ISBN
978-94-63189-87-3
Auteur
David van der Kooij & Anouk Wissink
Omvang
164 pagina's
Druk
1e druk 2015
Website
Ontwikkeling creatieve denkvaardigheden
Het Ideeëntoestel is een praktisch onderwijsconcept voor de ontwikkeling van creatieve denkvaardigheden in het basisonderwijs. Het past binnen de vaardigheden van de 21ste eeuw en is gebaseerd op inzichten uit de wetenschap en ervaringen uit de onderwijspraktijk. Het boek is geschreven voor de leerkracht, schoolleider, intern begeleider, cultuurcoördinator en ieder ander die kinderen wil helpen in hun creatieve ontwikkeling.

Complete starter-kit met 18 praktische lesbrieven
Dit boek biedt een complete, goed onderbouwde en inspirerende 'starter-kit' voor scholen die de creatieve ontwikkeling van hun leerlingen ter harte nemen. Naast 18 praktische lesbrieven vindt de lezer toelichting en uitleg over creativiteit, creatieve denkvaardigheden en technieken en achtergronden over creatieve ontwikkeling uit de (neuro- en ontwikkelings)psychologie. Samen met een ontwikkelingskarakteristiek van creatieve denkvaardigheden en houding een waardevolle bron voor wie direct aan de slag wil met lessen in creatief denken of zelf creatieve interventies in de onderwijspraktijk wil ontwerpen.


"Het Ideeëntoestel geeft goed uitgewerkt materiaal dat de leerkracht een handvat kan geven voor de bevordering van creatief denken en handelen."
Prof. Dr. Jelle Jolles, Directeur Centrum Brein & Leren

"De educatieve omlijsting van dit sympathieke concept – een duidelijke ontwikkelingskarakteristiek, ondersteunend lesmateriaal en kwalitatief onderzoek begeleid vanuit de Vrije Universiteit van Amsterdam – maakt Het Ideeëntoestel tot een krachtig instrument voor iedere leerkracht die het beste voor zijn leerlingen wenst."
Job Christians, Directeur Onderwijs Maak Je Samen

"Het creatief denken brengt leerlingen in aanraking met andere leerstrategieën, die zij ook in andere vakken kunnen toepassen."
Stichting Openbaar Onderwijs Zwolle, Juryrapport Onderwijsinnovatieprijs 'Nu leren voor straks' 2013


De auteurs
David van der Kooij heeft een achtergrond in de ICT, vrachtlogistiek en marketing maar kreeg steeds meer interesse in de creatieve ontwikkeling van mensen en organisaties. Het besef dat creativiteit bijdraagt aan welzijn en duurzaamheid deed hem besluiten om zich in te spannen voor de creatieve ontwikkeling van jonge mensen; omdat zij nog altijd de toekomst hebben.

David maakt lesconcepten en materialen en geeft trainingen, workshops en advies aan leraren op het gebied van creatieve ontwikkeling. Van zijn hand verscheen Het Grote Vindingrijkboek – Zo leer je kinderen creatief denken!. David woont met vrouw en kinderen in Amstelveen.

Anouk Wissink is leerkracht en specialist op het gebied van begeleiden (IB) en talentontwikkeling (Master SEN). Ze is actief in een grote zone van naaste ontwikkeling van kinderen en leerkrachten, waarbij creatieve denkvaardigheden ingezet worden en streeft naar ultieme verbinding tussen kennis en leren. Anouk heeft een tomeloze fascinatie voor het kind dat ontdekt en zich verwondert.

Anouk zet zich volop in voor een solide, praktische onderbouwing en realisatie van het ontwikkelen van creatieve denkvaardigheden in het onderwijs. Ze woont met man en kinderen in Arnhem en onderwijs in de groene omgeving van de Veluwezoom.
Sluiten
Het Ideeëntoestel

Krachtig van binnen, sterk naar buiten

In vier stappen naar een aantrekkelijke school met een sterk imago
Sandra van der Bolt & Twanny Verdonschot
Prijs
€ 29,95
 
ISBN
978-94-6318-805-0
Auteur
Sandra van der Bolt & Twanny Verdonschot
Omvang
148 pagina's
Druk
1e druk 2015
Website
 
 
Krachtig van binnen, sterk naar buiten! is een praktisch pr-handboek voor basisscholen. Door de vier stappen in het boek te volgen werkt u op een laagdrempelige manier aan meer verbondenheid van ouders en team bij de school en aan meer zichtbaarheid bij (nieuwe) ouders en in de omgeving.

Het boek staat boordevol met handige checklists, formats, tips en direct uitvoerbare ideeën. Maar het is meer dan alleen een bronnenboek: het profileringsformat en de jaarplanner bieden u de structuur om de pr op uw school planmatig en duurzaam vorm te geven.

De thema’s in het boek zijn gevat in vier stappen die u chronologisch kunt doorlopen of naar informatiebehoefte kunt raadplegen:
  • Schoolprofilering
  • Ambassadeurschap
  • De gastvrije school
  • Communicatie

Elke stap bevat achtergrondinformatie, opdrachten voor een plan van aanpak, opdrachten om met het team te doen, ideeën en tips. In de bijlagen vindt u de formats en checklists die u direct in de praktijk kunt gebruiken. Krachtig van binnen, sterk naar buiten! is een must voor basisscholen die zich willen ontwikkelen tot een aantrekkelijke school met een sterk imago!

"Op verrassend eenvoudige en praktische wijze maken Sandra van der Bolt en Twanny Verdonschot duidelijk dat de ene school, de andere niet is. Je moet het alleen wel aan alle ambassadeurs – aan iedereen die bij de school betrokken is – vertellen. Of beter: je moet het durven uitstralen! Het boek is een must voor iedereen die trots is op zijn eigen school."
Frank Stienissen, hoofdredacteur PO Management


De auteurs
Dit boek is geschreven door Sandra van der Bolt en Twanny Verdonschot van PR-factor. Ze willen de mensen in de school helpen het verhaal van hun school uit te dragen en ambassadeurschap en verbondenheid met de school te versterken bij team, leerlingen en ouders en andere betrokkenen. Door teamleden, kinderen en ouders écht aan de school te binden, worden zij trouwe en loyale ambassadeurs.

De werkwijze van PR-factor kenmerkt zich door een herkenbare en praktische aanpak, direct toepasbaar in de onderwijspraktijk. De afgelopen jaren is de werkwijze van PR-factor al op vele scholen effectief gebleken. Krachtig van binnen is sterk naar buiten!
Sluiten
Op SAMI-expeditie in Onderwijsland

Op SAMI-expeditie in Onderwijsland

Vergroot je bekwaamheid… én die van je organisatie
Servaas Klute
Prijs
€ 49,95
 
ISBN
978-94-63185-82-0
Auteur
Servaas Klute
Omvang
252 pagina's
Druk
1e druk 2016
Website
 
 
<
Het SAMI-adagium:
'De enige opgave die een leidinggevende heeft, is het volledige individuele en collectieve potentieel van de organisatie tot ontwikkeling  brengen.'

Organisatieontwikkeling en (persoonlijk) leiderschap
Dit boek is geschreven voor onderwijsmensen die de moed durven te verzamelen om mee gaan op een inspirerende en intensieve expeditie waarbij organisatieontwikkeling en (persoonlijk) leiderschap centraal staan. Onderwijsmensen die heel goed beseffen dat hun vak erom vraagt dienend aan de ontwikkeling van de ander(en) te zijn. Die bereid zijn tijdens deze expeditie in hun hoofd, hart alsook intuïtief en met hun teamleden op zoek te gaan naar manieren om het SAMI-adagium tot werkelijkheid te maken.

In dit proces schuwen zij hun persoonlijke ontwikkeling niet. Ze beseffen dat zij wat zij hun teamleden/leerlingen willen leren, ook zelf moeten doormaken. Zij zien in anderen en zichzelf ongekende en onuitputtelijke mogelijkheden tot groei. Zo creëren zij een gemeenschap (school, lerarenteam, klas of groep) waarin ontwikkeling en leren centraal staan.

Over de auteur en de Sami
Of Servaas Klute nu voor de klas staat, expedities leidt of directeuren coacht: beweging in anderen losmaken, in gang zetten en op gang houden is zijn vak en zijn passie. Zijn fascinatie voor de (h)erkenning van talent in mens en organisatie maakt hem altijd nieuwsgiering naar 'de volgende stap'.

True learning is a constant and endless journey, not a destination.'

Zijn zoektocht naar hoe hij dit vorm kon geven als coach bracht hem in contact met Hans Schot. Ze zijn beiden gefascineerd door de oorspronkelijke bewoners van Sapmi (Zweeds Lapland): de Sami. Dit volk leeft al eeuwenlang in harmonie met het grillige Arctische klimaat. Voor Servaas en Hans zijn de Sami de inspiratiebron voor de ontwikkeling van het SAMI-concept als theoretisch fundament en het SAMI®-model als driedimensionaal 'reflectie & actie-instrument'.
Servaas en Hans verzorgen maatwerktrainingen over organisatieontwikkeling en (persoonlijk) leiderschapstrainingen in zowel het onderwijs als het bedrijfsleven.