Sluiten
Maak kans op het boek van de maand
Wil je als eerste op de hoogte zijn van nieuwe onderwijsboeken?
Schrijf je dan nu in voor onze nieuwsbrief!
En maak kans op het boek van de maand.
Wil je als eerste op de hoogte zijn van nieuwe onderwijsboeken?
Schrijf je dan nu in voor onze nieuwsbrief!
En maak kans op het boek van de maand.
Er is steeds meer aandacht voor leerlingen met moeilijk verstaanbaar gedrag: leerlingen bij wie het gedrag vragen oproept. Die vragen dienen zich aan zodra er sprake is van handelingsverlegenheid bij leraren, begeleiders en/of ouders. Een deel van deze leerlingen noemen we ook wel dubbel bijzondere leerlingen. Dat zijn leerlingen bij wie zowel kenmerken van (hoog)begaafdheid als kenmerken van een leer- of ontwikkelingsstoornis worden waargenomen.
In dit boek bieden we je handvatten om voor deze leerlingen maatwerkinterventies te ontwikkelen. We gaan uit van een benadering die gericht is op het talent en de veerkracht van dubbel bijzondere leerlingen en waarbij het verstevigen van de context (en dus niet het ‘fixen van de leerling’) centraal staat.
Het boek bestaat uit drie delen:
Deel 1 en 2 zijn vooral gericht op de leraar en de specialist (hoog)begaafdheid of specialist dubbel bijzondere leerlingen. Deel 3 is vooral gericht op het schoolmanagement.
Dr. Eleonoor van Gerven is pedagoog en onderwijskundige. Zij is directeur van Slim! Educatief, een particulier nascholingsinstituut voor leraren die zich willen specialiseren in (hoog)begaafdheid. Zij schreef diverse boeken over (hoog)begaafdheid.
Samen met Annemieke Weterings-Helmons ontwikkelde zij de opleiding Specialist Dubbel Bijzondere Leerlingen.
Annemieke Weterings-Helmons MEP is ecologisch pedagoog en heeft een eigen nascholingspraktijk: Weterings Onderwijs Op Maat. Zij is gespecialiseerd in (hoog)begaafdheid en tevens rekenspecialist.
Wilt u op de hoogte blijven van nieuwe uitgaven van Leuker.nu?
Schrijf u dan direct in voor onze nieuwsbrief!
Mijn naam is Sabine Kokee en de rode draad in alles wat ik doe is de rol van 'Verhalenverteller'. Dat betekent voor mij:
Bij je verhaal blijven (besturen),
jouw verhaal vertellen (boeken & cultuur)
of jouw verhaal vinden (empowerment).
Verhalen vertellen doe ik binnen Leuker.nu met bijzonder boeken & cultuur- en onderwijsprojecten. Zo maak ik bijvoorbeeld samen met het Kenniscentrum Hoogbegaafdheid multimediale brochures.
In 2025 volg ik een opleiding tot toezichthouder omdat ik mijn ervaring als ondernemer graag wil inzetten om in een bestuurlijke rol organisaties in de onderwijs- of cultuursector te ondersteunen om bij hun verhaal te blijven (of dat te vinden).
Daarnaast ben ik coördinator van het Cultuurplatform Oldambt. In die rol ondersteun ik culturele verenigingen en stichtingen in de Groningse gemeente Oldambt om hun verhaal te vinden en het culturele veld met elkaar te verbinden en te versterken. Ons cultuurplatform organiseert bijvoorbeeld workshops en netwerkbijeenkomsten in samenwerking met Kultuurloket.
Voor de cultuursector zet ik me ook met veel plezier in als bestuurslid van het Cultuurfonds afdeling Groningen waarmee we culturele projecten in onze mooie provincie financieel ondersteunen om zo ook weer verhalen te delen.
Als bestuurslid van stichting Yepafrica ondersteun ik onbezoldigd ons centrum in Gambia waar we jongeren trainen in empowerment en ondernemerschap en helpen hun verhaal te vinden. Daarnaast zet ik me in voor de marketing en fondsenwerving.
Daarnaast doe ik nog meer vrijwilligerswerk: ik ben voorzitter van toneelvereniging Rederijkerskamer Vooruitgang (en speel zelf ook toneel) , ik ben lid van het 4/5-mei comité in ons dorp en vrijwilliger bij stichting Oorlogsverhalen Nieuwolda. Tot slot breng ik ook graag verhalen naar kinderen toe vanuit het Kinderzwerfboekenstation dat ik beheer op het schoolplein van Kindcentrum Letterwies in Nieuwolda en door regelmatig kinderen voor te lezen.
En het leuke is: als je zoveel doet, zit je nooit om een verhaal verlegen!
Woelkamp 2
9944 AZ Nieuwolda
